如何让论文查重软件工具有效的杜绝论文抄袭？有人认为，论文抄袭之风是社会浮躁功利心态的折射和反映。不少身处象牙塔顶的学者，面对现实的诱惑甘愿舍弃诚信，是因为他们为造假所受的责难与损失不过尔尔，诚信在现实价值体系中的贬值是学术造假甚嚣尘上的心理根源。尽管诚信和道德自律的缺失同造假的猖獗存有密切关联，但重塑道德风貌，短期难以奏效，我们应更多地从制度设计层面来考虑问题。
论文抄袭近年来不时进入公众视线。经过许多大学硕士学位论文大面积抄袭事件背后，既有个人诚信意识和学术道德缺失的因素，也和论文开题导师指导论文检测论文答辩等一系列环节的纰漏密不可分。为了让毕业生写出合格乃至优秀的硕士学位论文，许多高校都会组织开题答辩，由研究生向导师组阐述学位论文的研究主题研究假设结构框架和主体思路并回答导师组的提问。作为一道把关程序，如果开题流于形式，就会给学位论文留下“野蛮生长”的空间。指导老师作为学生学位论文的“把关人”，不仅要在论文答辩时履行评委职责，也要在学生论文写作过程中给予悉心指导。只不过，在现实生活中，“导师很忙”，一些学生甚至难以见到指导老师，如此一来，论文质量又少了一道保障。
与其越来越依赖机械化的论文检测软件，真正发挥好“导师制”的作用才是防范抄袭事件频现的捷径。现阶段，高等教育扩招趋势并无根本改观，导师们往往忙于自己的各类项目和任务，无暇顾及（更不必说指导）自己的学生，导师制形同虚设。所谓导师制，即在一定时期内通过导师的专门指导，使学生对相关的研究领域，从入门到纯熟，形成独立从事科研能力的制度。导师制的关键环节便是指导学生如何从“不懂”到“比较懂”地写作学术论文。严格地讲，从论文开题文献资料的搜集到提纲搭建和写作，每一过程都需要有导师的高频度参与。导师制的理想结果是，在论文完成后，导师必须对论文各方面的不足有较学生更为清晰的认识，其中，也包括对学生使用资料是否得当有更为清晰的判断。可是，此次事件中当事人的导师对自己学生抄袭的论文居然一无所知，更为可叹的是，许多人还相信导师的反应尽在情理之中。抄袭者由于个人的懒怠和贪欲而犯下大错，需要担当主要责任，但是，导师们也应该反省自己是否真正履行了导师的义务高校领导们也应该详加审查导师制是否已经名存实亡。无论世风如何浮躁，学生都是学术事业的生力军和接班人，丝毫耽误不起。网址：/