科技日新月异，“vr+”模式已渗透各行各业，关乎国家后继发展力的“vr+教育”自然备受瞩目。它将把教学从传统的看书记知识点，以视频、幻灯片为载体的多媒体教学，直接推向第三维度：体验式教学。全所未有的感官体验将给教与学带来颠覆性变革。
为何说vr适合教育行业？
从使用“粉笔+黑板”到使用多媒体教室的交互白板，从“上课基本靠讲”的知识单向灌输到配合使用答题器、平板电脑终端进行师生交互，每一次科技革新对教育都会产生深刻影响。目前壹传诚vr设备虚拟现实技术沉浸、交互、想象的特性，能够革新获取知识的渠道和交互方式，可以说与教育天生契合，为现代学习者打造一个无所不能的世界。可以预见，未来，vr教育将成为每个学校的标配。
vr科普教育，从字面上了解，无非就是依托vr虚拟现实技能来学习科普知识，经过vr技能，人们不仅能够感同身受般地感受到地震，消防、台风、交通安全等各种场景，更能在体会vr的过程中摸索、学习相关科普技能。
“vr”技术使用于科普教育之中，丰厚了科普宣传教育手法和方式，弥补了传统科普教育资源内容单一、吸引力不强的缺憾，是对传统科普宣传、教育手法的有效弥补。推出vr安全科普课程，融入地震、台风、急救、等元素，以vr为依托，让人们在寓教于乐中进一步增长科普知识，丰厚了科普宣传教育手法和方式。
vr教育能够为我们带来全新的思路，沉浸式的体验以及可交互的vr技术，将很多内容立体的呈现在学生面前，使学生体验后更加容易理解，在将来也解决很多之前无法解决的教育问题。
vr虚拟现实将要改变人们对于学习过程中激励方式的传统认知。在虚拟现实教学中，取得成果会得到相应的奖励，而失败通常会被忽略。这显然与许多教育方式方式相反。这样的奖励方式能够促进大脑活跃度，驱使学生们主动去探索更多知识。
vr课堂，将vr技术和课堂内容结合，给学生提供身临其境的教学体验。传统的教育方式，言传身教，教学形式比较单一，还是以老师教授引导为主，课堂的精彩度和老师个人的制作课件的能力与讲解能力息息相关，课堂氛围相对而言较枯燥。而vr教育则改变了这种模式，老师引导，学生自主学习为主。听得再多，不如自己切身体会。vr课堂，借助vr头显等设备，将很多课堂中看不真切，学生体会不到位的课堂知识制作成vr内容。

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